Peduli Pendidikan, PT KE Salurkan Dana Rp18,2 Juta untuk Siswa SMAN 6 Nabire

NABIRE, iNewsJayapura.id – Komitmen terhadap dunia pendidikan terus ditunjukkan PT Kristalin Ekalestari. Perusahaan ini kembali menyalurkan bantuan dana pendidikan senilai Rp18.240.000 kepada delapan pelajar SMA Negeri 6 Nabire yang berasal dari Desa Nifasi, Distrik Makimi, Kabupaten Nabire, Papua Tengah.

Program ini merupakan bagian dari tanggung jawab sosial perusahaan (CSR) PT Kristalin Ekalestari dalam mendukung pendidikan berkualitas serta selaras dengan visi pemerintah mewujudkan Indonesia Emas 2045.

Baca Juga

Dramatis! Aksi Pelarian Sejumlah Napi Lapas Nabire Lukai Tiga Sipir

“Program bantuan dana pendidikan ini merupakan aspirasi pemuka adat dan warga Desa Nifasi. Delapan pelajar ini dikirimkan nama-namanya, kemudian kami fasilitasi bantuan dana pendidikan yang terhitung semenjak kelas X sampai XII sampai lulus,” ujar Senior Manager & Finance Division PT Kristalin Ekalestari, Andrian Lubis A.Md, pada Kamis (26/6/2025).

Andrian menjelaskan, bantuan dana pendidikan tersebut disalurkan melalui pihak sekolah dan kemudian akan diteruskan kepada orang tua atau wali murid. “Penyerahan uangnya diserahkan ke sekolahan dan akan diterima oleh orang tua murid,” tambahnya.

Delapan siswa penerima bantuan adalah Juan Pharez Misiro, Putri Helen Erari, Ari Jon Otto Manuaron, Gerson Yunus Manuaron, Melan Solince Rumawi, Peter Monei, Sani Nestapia Yonas, dan Tiimotius Welem Manuaron.

Baca Juga

Meki-Deinas Dilantik 20 Februari, Tegaskan Tak Gunakan Uang Rakyat

Andrian menegaskan bahwa ini bukan kali pertama perusahaan membantu pelajar dari Desa Nifasi. “Sebelumnya kami juga pembiayaan dana pendidikan di SMP. Seperti kita ketahui pendidikan di negeri ini merata gratis, namun kami bertujuan untuk membantu para pelajar mengakses pendidikan yang baik,” jelasnya.

Tak hanya itu, PT Kristalin Ekalestari juga menjalin kerja sama dengan Universitas Satya Wiyata Mandala (Uswim) di Nabire dalam bentuk pemberian beasiswa kepada mahasiswa yang putus kuliah serta mendukung pengembangan kapasitas para dosen.

Editor : Suriya Mohamad Said